PRÁCTICA MODIFICADA: REBORDARÁ O VASO DE AUGA?
Rebordará
o vaso de auga?
GUÍA
PARA ESTUDANTES
INTRODUCIÓN
A
agua é unha substancia moi especial e que na vida cotiá podemos
atopar nos tres estados: sólido, líquido e gasoso.
Dun
xeito moi sinxelo traballaremos coa agua, os cambios de estado e as
súas particularidades a través da seguinte pregunta:
Rebordará
o vaso de auga?
MATERIAIS
Cada
grupo de 2-3 alumnos disporá do seguinte material:
- un vaso plástico transparente
- cubiños de xeo (2 ou 3)
- unha xerra con auga
- cámara fotográfica, video ou móbil (unha cartolina escura pode ser útil como fondo para as fotos)
OPCIONAL:
Se buscamos unha maior precisión nas medicións, podemos empregar
unha probeta en lugar do vaso de plástico e unha balanza eléctrica
para pesar, se for preciso.
PRECAUCIÓNS
Este
experimento non precisa de precaucións especiais.
COMEZAMOS
1º-
Colocamos 2-3 cubiños de xeo dentro do vaso e vertemos auga ata que
chegue ata o borde do vaso. Coida que non reborde!
[Asegúrate
que os xeos aboien na auga]
2º-Atendemos
a pregunta guía deste experimento
Rebordará
o vaso de auga?
3º-Hai
varias posibilidades na resposta:
- Que o derretirse o xeo reborde a auga
- Que o derretirse o xeo baixe o nivel da auga
- Que o derretirse o xo o nivel de auga quede igual
4º-Que
pensas que pasará? Por que?. Recolle por escrito o teu prognóstico
antes de observar o resultado.
-Observamos
que acontece
Observa
o que acontece co xeo e o nivel de auga o se derretir.
[Se
o xeo tarda demasiado en fundirse, podes empregar auga morna para
acelerar o proceso]
Cumpriuse
o teu prognóstico? Indícao por escrito.
-Seleccionamos
as propiedades
Que
cambio de estado está implicado neste proceso? Que propiedade da
materia pensas que está implicada?
[Pensa
en propiedades físicas e sinxelas de medir: masa, volume, densidade,
cor, velocidade....]
A
partir da nosa observación e da propiedade ou propiedades que
pensamos que están implicadas temos que elaborar a nosa hipótese.
-Unha
hipótese é unha conxectura, unha explicación demostrable
dun fenómeno que podemos contrastrar, é dicir, podemos demostrar se
é correcta ou non por medio dun experimento.
Escribe
a túa hipótese e pensa cómo podes comprobala cun experimento
-Decidimos
como recoller os datos
Nun
experimento temos que ser moi coidadosos coa toma de datos e sempre
coller unha soa variable (unha propiedade a medir) para evitarmos
interferencias con outras. Desta maneira, no nos experimento só
modificaremos esa variable e o resto de condicións manteranse
iguais.
Decide
como recollerás os datos: táboa, listado.... e que tipo de
instrumental precisarás (probetas, pipetas, vasos de precipitados,
balanza, termómetro, etc)
-Analizamos
os resultados
Temos
que pensar como saberemos se os resultados da nosa investigación
estarán de acordo ou non coa hipótese escollida.
Tamén
é moi importante como presentaremos esos datos: gráficos, táboas,
fotos, etc.
-Explicamos
o noso proxecto (Science Talk)
Unha
vez que finalizamos a recollidad de datos elaboraremos unha táboa
resumo como a que se presenta a continuación:
|
CUESTIÓN
GUÍA: Rebordará
o vaso de auga?
|
|
|
HIPÓTESE
|
XUSTIFICACIÓN
DA EVIDENCIA
|
|
EVIDENCIA
|
|
Evidencia:
representación dos nosos datos enf orma de gráfico, táboa ou
imaxe.
Xustificación
da Evidencia: conxunto de razóns polas que a evidencia é
importante. No noso caso permitiranos dar explicación ao fenómeno
observado.
-Compartimos
o noso proxecto: informe.
A
comunicación é unha parte fundamental nunha investigación. Expor a
túa investigación diante dun público, neste caso os teus
compañeiros de clase, axudará a reflexionar sobre o feito e a
intercambiar diferentes opiniones. Emprega o Science Talk para
facelo, pero por favor non leas, cóntao!
Se
amable cando contestes preguntas ou cando llas fagas a outros
compañeiros.
Unha
vez anotadas as aportacións, críticas ou posibles melloras no teu
traballo, reúnete co teu grupo e discutide que aportacións teredes
en conta.
Xa
estades preparados para escribir o voso informe final!.
Segue
o guión aportado para realizar o informe e complétao. Entrégallo
ao teu profesor en man ou por correo electrónico. Respecta os prazos
establecidos!.
Comentarios
Publicar un comentario