PRÁCTICA MODIFICADA: REBORDARÁ O VASO DE AUGA?

Rebordará o vaso de auga?

GUÍA PARA ESTUDANTES

INTRODUCIÓN
A agua é unha substancia moi especial e que na vida cotiá podemos atopar nos tres estados: sólido, líquido e gasoso.
Dun xeito moi sinxelo traballaremos coa agua, os cambios de estado e as súas particularidades a través da seguinte pregunta:
Rebordará o vaso de auga?

MATERIAIS
Cada grupo de 2-3 alumnos disporá do seguinte material:
  • un vaso plástico transparente
  • cubiños de xeo (2 ou 3)
  • unha xerra con auga
  • cámara fotográfica, video ou móbil (unha cartolina escura pode ser útil como fondo para as fotos)
OPCIONAL: Se buscamos unha maior precisión nas medicións, podemos empregar unha probeta en lugar do vaso de plástico e unha balanza eléctrica para pesar, se for preciso.

PRECAUCIÓNS
Este experimento non precisa de precaucións especiais.

COMEZAMOS
1º- Colocamos 2-3 cubiños de xeo dentro do vaso e vertemos auga ata que chegue ata o borde do vaso. Coida que non reborde!
[Asegúrate que os xeos aboien na auga]
2º-Atendemos a pregunta guía deste experimento
Rebordará o vaso de auga?
3º-Hai varias posibilidades na resposta:
      1. Que o derretirse o xeo reborde a auga
      2. Que o derretirse o xeo baixe o nivel da auga
      3. Que o derretirse o xo o nivel de auga quede igual
4º-Que pensas que pasará? Por que?. Recolle por escrito o teu prognóstico antes de observar o resultado.
-Observamos que acontece
Observa o que acontece co xeo e o nivel de auga o se derretir.
[Se o xeo tarda demasiado en fundirse, podes empregar auga morna para acelerar o proceso]
Cumpriuse o teu prognóstico? Indícao por escrito.
-Seleccionamos as propiedades
Que cambio de estado está implicado neste proceso? Que propiedade da materia pensas que está implicada?
[Pensa en propiedades físicas e sinxelas de medir: masa, volume, densidade, cor, velocidade....]
A partir da nosa observación e da propiedade ou propiedades que pensamos que están implicadas temos que elaborar a nosa hipótese.
-Unha hipótese é unha conxectura, unha explicación demostrable dun fenómeno que podemos contrastrar, é dicir, podemos demostrar se é correcta ou non por medio dun experimento.
Escribe a túa hipótese e pensa cómo podes comprobala cun experimento
-Decidimos como recoller os datos
Nun experimento temos que ser moi coidadosos coa toma de datos e sempre coller unha soa variable (unha propiedade a medir) para evitarmos interferencias con outras. Desta maneira, no nos experimento só modificaremos esa variable e o resto de condicións manteranse iguais.
Decide como recollerás os datos: táboa, listado.... e que tipo de instrumental precisarás (probetas, pipetas, vasos de precipitados, balanza, termómetro, etc)
-Analizamos os resultados
Temos que pensar como saberemos se os resultados da nosa investigación estarán de acordo ou non coa hipótese escollida.
Tamén é moi importante como presentaremos esos datos: gráficos, táboas, fotos, etc.
-Explicamos o noso proxecto (Science Talk)
Unha vez que finalizamos a recollidad de datos elaboraremos unha táboa resumo como a que se presenta a continuación:
CUESTIÓN GUÍA: Rebordará o vaso de auga?
HIPÓTESE
XUSTIFICACIÓN DA EVIDENCIA











EVIDENCIA












Evidencia: representación dos nosos datos enf orma de gráfico, táboa ou imaxe.
Xustificación da Evidencia: conxunto de razóns polas que a evidencia é importante. No noso caso permitiranos dar explicación ao fenómeno observado.

-Compartimos o noso proxecto: informe.
A comunicación é unha parte fundamental nunha investigación. Expor a túa investigación diante dun público, neste caso os teus compañeiros de clase, axudará a reflexionar sobre o feito e a intercambiar diferentes opiniones. Emprega o Science Talk para facelo, pero por favor non leas, cóntao!
Se amable cando contestes preguntas ou cando llas fagas a outros compañeiros.
Unha vez anotadas as aportacións, críticas ou posibles melloras no teu traballo, reúnete co teu grupo e discutide que aportacións teredes en conta.
Xa estades preparados para escribir o voso informe final!.
Segue o guión aportado para realizar o informe e complétao. Entrégallo ao teu profesor en man ou por correo electrónico. Respecta os prazos establecidos!.

Comentarios

Entradas populares de este blog

REFLEXIONES SOBRE FLIPPED CLASSROOM

PRÁCTICA OSIÑOS DE GOMINOLA

Quen me veu e quen me ve!